嚴震生/請用同樣標準檢視人與事

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【聯合報╱嚴震生】2014.04.09 04:39 pm

在學校教書的我,不可避免地會被學生問到有關服貿協議的觀點,我通常不願意明白表示個人的看法,因為不希望學生受到老師的意見所影響,鬆動本身原有的立點,畢竟高等教育所重視的乃是個人獨立判斷能力的培養。我會告訴學生幾個基本的原則,第一要多看正反雙方的意見,同時要確認這些看法是否根據客觀正確的資訊,還是主觀既定的認知。第二則是在彼此看法有差異時,學習尊重對方因為資訊取得來源、家庭背景、生活經驗的相異,所產生的不同立場。最後,請用同樣的標準檢視人與事。

第一項原則有時因為資訊的來源及判讀的方法不同,仍然難以分辨其是否完全正確與客觀,即使受過同樣專業訓練的經濟學家都難有相同或是趨近的看法,更何況是學生或一般市井小民。第二項原則至少希望各方能夠平心靜氣地試圖了解產生彼此不同立場的背後因素,而不要將對方的不同意見貶抑為無知或是盲從心理下的產物,因為許多時候差異的生活背景,讓我們在看事情時產生盲點,無法有全方面的考量。

我真正最重視的原則,是希望學生在檢視任何人與事時,不要用雙重標準,或是嚴以待人、寬以律己。舉例來說,有人分析這次反服貿協議的學生中,不少是反對全球化及自由貿易體系對勞工階級與就業機會的衝擊。如果這是他們的立場,當然也應該反對我國在去年與新加坡和紐西蘭所簽訂的自由貿易協定,特別是後者還造成台紐之間貿易逆差的擴大。如果你認為可以容忍台新和台紐的自由貿易協定,但無法接受與龐大經濟的中國大陸簽訂服貿協議,就應該對剛展開新一回合的TIFA表明反對的立場,也不願意看到台灣參與TPP或RCEP等區域性經貿整合組織。

如果反服貿的學生及社會人士是不希望台灣過度傾中,或是基本上存在反中的情緒,就應該從自身做起,儘量不使用大陸製造或是與中國大陸有貿易來往的廠商的產品,拒絕到在對岸有投資的企業工作,以降低台灣經濟對大陸的依存度。真正的反中,不應是選擇性的反對,而是要徹底及全面的反對,反對政府開放大陸觀光客來台灣、反對那些賺陸客的觀光旅遊業及商家、甚至拒絕對岸統戰考量下送來的貓熊,因為這些都會降低反中的力道。

如果反對的是國民黨政府的親中開放政策,就應當要求未來無論是哪個政黨執政,都必須要作徹底的改弦易轍,而不是因為換了執政黨,就改變了自己的堅持。過去國民黨執政時,積極推動對美軍購,在野時則轉為反對立場,重新執政時又再度支持;而民進黨在執政之前基本上是反對核四的興建,但核四大部分的興建也是在陳水扁總統任內開展,一旦再度在野,又重拾反對立場,其中的雙重標準及前後矛盾,早已受到譴責,我們希望具有理想性的年輕學子,不要向政治人物有樣學樣。

如果在花時間研究後,認為服貿是不利於台灣的協議,而不認同支持這項協議的大企業或政黨,你可以在未來進入社會時,選擇不進入這些企業工作,畢竟它們並沒有壟斷台灣的就業機會,你也可以在下次選舉時,拒絕投票給贊成服貿協議的政黨或候選人。台灣社會需要的是有骨氣的年輕人,不僅敢挑戰政府,也勇於向大企業說不,給後者施壓,讓它們改變立場。

最後,如果你僅是反對服貿立法的程序正義,就請持續關心我們目前立法品質的不彰,及如何在國會中落實具有民主精神的政黨政治。任何立法院的黑箱作業都應反對,任何不盡監督的立法委員都應譴責,而不應採雙重標準,黨同伐異,更不要寬以律己、嚴以待人。

(政治大學國際關係研究中心研究員)

全文網址: 嚴震生/請用同樣標準檢視人與事 | 名人堂 | 意見評論 | 聯合新聞網

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